学習の積み重ね

風邪気味だけど　生涯学習の研修で　出かける
今日は、ソムニードの専務理事さんによる
「ボランティア活動」の現状と課題

午前は、講義　午後は、　ワークショップ
この研修は、今年６月からスタートで　もう半分以上が終了し
今　来年の実習にむけての活動も進んでいる

ワークショップは、KJ法による
情報の収集とグループ企画へ・・・・
という学習方法は、３回目である
回数を重ねたこともあって　まったく別のグループでの学習なのに
一番馴染のいいグループができた
6人で構成　　40代　２名・　50代　1名・　60代　3名　（男女　各3名）
6名は、無作為に選ばれた

最初は、一枚の紙で表現する　自己紹介
手話をして見える方は、両手を紙いっぱいに描かれた
折り紙の得意な方は、もらった用紙で作品を作って自己紹介
紙飛行機を折って「今日は少年野球の練習があるから早く帰りたい」・・・・・
紙に「ケ」と一文字書いて・・・最近髪の毛が気になりだした・・・と自己紹介
自宅を集会場に提供して　活動して見える方からは、
実行中の活動を並べて表示された

ペンペン草は、こうなると　「ちえ」の無さがあからさまである
何にも思いつかないのである
用紙の下方に「くよくよ迷う臆病」と小さくかいて
これが、私です　と申し訳なさそうに言っただけである

次は、今困っていることを書かされた
私は、人間関係でいろいろ悩みがあるから　
その種のことに集中してしまった
みんなは、社会問題とか、・・・とにかくグローバル？・・・
カード収集したら、結局「人間関係」が圧倒的・・・・大多数・・・

次のカードは、「自他共に認める良いとこ・・・こんな人」
これが、いい人の集まりである？？？？

「優しい」「静か」「面倒みがいい」「子供好き」「聞き上手」「何時も人が集まる」
このメンバーで「困った」を解決できるような「イベント」の企画
これが、とんとん拍子に話が進み
「劇団　グッド＊＊＊」で“地域モンスター現る”を寸劇で啓蒙していこう・・・・
なんて話がまとまり
7つのグループの中でも早々と組み立てができ、発表に至った
楽屋ぼめ　じゃないけど
グループでも突出して良い発表ができた
一人じゃなにもできないけど　“いいひと”が
よると出来ちゃう　結構充実して帰途につきました